Main Article Content

Abstract

This research purposes to result calculus II instructional material using valid, practical, and has potential effect Macromedia Flash and Maple toward student’s learning result. Valid can be described from the validity assessment result based on content (in accordance with calculus II subject) and construct (in accordance with media producing rule. It is practically described from the small group test result. Data collecting was carried out by document analysis and test. It was development research consist of three stages, i.e. analysis, design, and evaluation stage. The subject of the research was 28 second semester students in mathematics education program in STKIP PGRI Lubuklinggau. From the test teaching material potential effect towards the result can be gained 81.2 average welled categories. Finally it can be concluded the effective developed teaching material in mathematic learning.


DOI: 10.22342/jpm.4.1.314

Keywords

calculus II development research

Article Details

How to Cite
Paradesa, R., Zulkardi, & Darmawijoyo. (2025). BAHAN AJAR KALKULUS 2 MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH DAN MAPLE DI STKIP PGRI LUBUKLINGGAU. Jurnal Pendidikan Matematika, 4(1). Retrieved from https://jpm.ejournal.unsri.ac.id/index.php/jpm/article/view/357

References

  1. Akker, J.v.d. 1999. Principles and Methods of Development Research. Dalam J.v.d Akker (Ed). Design Approaches and Tools in Education and Training. Dordrecht: Kluwer Academic Publishers.
  2. Alami, F. 2005. Pembuatan Media Pembelajaran dengan Macromedia Flash MX 2004. Jurusan Teknik Sipil Universitas Lampung.(www.unila.ac.id/-ft- sipil/tutorial/manual%20flash%202004.pdf. Diakses tanggal 14 Desember 2009.
  3. Arikunto, S. 2009. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara.
  4. Azhar, A. 2007. Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo.
  5. Dale Varberg dan Edwin J. Purcell. 2001. Kalkulus. Jilid satu. Edisi Tujuh. Penerbit Erlangga, Jakarta.
  6. Dale. 2007. CAI : Media Pembelajaran Kontekstual Berbasis Informasi Teknologi. (http://jchkumaat.wordpress.com/2007/02/18/cai-media-pembelajaran-kontekstual-berbasis-informasi-teknologi diakses tanggal 17 November 2009)
  7. Dalidjo. 2008. Komputer sebagai Alat Bantu Pembelajaran. (http://sumberbelajar.wordpress.com/2008/01/07/komputer- sebagai-alat-bantu- pembelajaran/ diakses tanggal 17 November 2009)
  8. Dauglas B. Meade. 2009. Maple 8 and Maplets: A New Use of Computer Algebra for Teaching Mathematics and Science (http://www.bmcc.cuny.edu/mathsci/2002/presentations/meade.html diakses tanggal 19 November 2009)
  9. Depdiknas. 2003. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas
  10. Depdiknas. 2005. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 10 Tahun 2005 tentang Standar Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas
  11. Depdiknas. 2006b. Pedoman Memilih dan Menyusun Bahan Ajar. Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah., (www.dikdasmen.org/files/KTSP/Pedoman%20Memilih%20Bahan%20Ajar.doc. Diakses tanggal 12 Januari 2009.
  12. Djaali. 2004. Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
  13. Dick, W and Carey, L. 1978. The Systematic Design of Instruction. Scott, Foresman and Company, United States of America.
  14. Garvan, Frank. 2002. The Maple Book. New York Washington D.C: A CRC.
  15. Hafizah. 2007. Computer Aided Learning (CAL) untuk Mata Pelajaran Matematika. Makalah dalam Seminar Nasional Pendidikan Matematika 2007. Universitas Sriwijaya 4 September 2007.
  16. Hasyim, Baisuni. 2005. Kalkulus. Jakarta: Penerbit Universitas Indonesia.
  17. Heinich, R. et.al. 1982. Intructional Media and The New Technologies of Instruction. Canada : John Willey and Sons, Inc.
  18. Heinich, R. et.al. 1996. Intructional Media and Technologies for Learning. 5th edition. Meriill an imprint of Prentice Hall : Englewood Clifft. New Jersy. Columvus , Ohio.
  19. Kartono. 2002. Aljabar Linier, Vektor, dan Eksplorasinya dengan Maple. Yogyakarta: Graha Ilmu.
  20. Kartono, 2005. Maple untuk Persamaan Diferensial. Yogyakarta: Graha Ilmu.
  21. Marjuni, Aris. 2007. Media Pembelajaran Matematika dengan Maplet. Yogyakarta: Graha Ilmu.
  22. Moore, K D. 2005. Effective Instructional Strategies From Theory to Practice. Sage Publication, Inc. Thousand Oaks, London, New Delhi.
  23. Nasoetion, N. 2007. Evaluasi Pembelajaran Matematika. Jakarta : Universitas Terbuka.
  24. National Council of Teachers of Mathematics. 2000. Principles and Standards for School Mathematics. Reston, VA: Author.
  25. Pribadi Benny A, 2009. Model Desain Sistem Pembelajaran. Langkah Penting Merancang Kegiatan Pembelajaran yang Efektif dan Berkualitas. Penerbit Dian Rakyat.
  26. Reisser, R A dan Dempsey, J. V. 2002. Trends and Issues in Instructional Design and Technology. Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, New Jersey.
  27. Rohani, A. 1997. Pengelolaan Pengajaran. Jakarta : Rineka Cipta.
  28. Rudhito, Andy. 2003. Modul Maple dalam Matematika dan Pembelajaran Matematika. Pendidikan Matematika JPMIPA FKIP USD.
  29. Ruseffendi. 1989. Dasar-Dasar Matematika Modern dan Komputer untuk Guru. Bandung: Tarsito.
  30. Sadiman, Arif S, dkk. 2005. Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta : PT Raja grafindo Persada.
  31. Santyasa, I. Wayan. 2007. Landasan Konseptual Media Pembelajaran. (http://www.freewebs.com/santyasa/pdf2/MEDIA_PEMBELAJARAN.pdf, diakses tanggal 5 Februari 2010)
  32. Seels, B. B, C Richey. 1994. Teknologi Pembelajaran, Definisi dan Kawasannya. Jakarta : Universitas Negeri Jakarta.
  33. Soedjadi, R. 2000. Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia. Jakarta:Dirjen Dikti.
  34. Soekisno, R, B. Aryan. 2007. Pengembangan ICT dalam pembelajaran Matematika (http://rbaryans.wordpress.com/2007/02/23/pengembangan-ict-dalam-pembelajaran-di-sma/ diakses tanggal 17 November 2009)
  35. Sudjana, N, A. Rivai. 2005. Media Pengajaran: Penggunaannya dan Pembuatannya. Bandung: Sinar Baru.
  36. Sudrajat Akhmad 2008. Pengembangan Bahan Ajar.
  37. (http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/03/04/pengembangan-bahan-ajar-2/ di akses Sabtu tanggal 12 Desember 2009)
  38. Suherman, E. 2001. Common Textbook: Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung : Jica- Universitas Dosen Indonesia (UPI).
  39. Sumarno. 2007. Modul Diklat Widya Iswara: Pengembangan Bahan Ajar. LAN: Jakarta.
  40. Syukur. 2008. Modul Diklat Sertifikasi: Pemanfaatan Media Pembelajaran (http://citraedukasi.blogspot.com/2008_01_01_archive.html diakses tanggal 4 November 2009)
  41. Tessmer, M. 1993. Planning and Conducting Formative Evaluations. London, Philadelphia: Kogan Page.
  42. Yunan Y, I. 2006. Komputer untuk Pembelajaran Matematika. (http://www.Suaramerdeka.com/harian/0604/03/ragam03.htm. diakses tanggal 06 Desember 2009).
  43. Zulkardi. 2002. Developing a Learning Environment on Realistic Mathematics Education for Indonesian student teachers. Disertasi. (http://projects.edte.utwente.nl/ cascade/imei/dissertation/disert asi.html. diakses tanggal 10 Desember 2009)

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 4 5 > >> 

Similar Articles

<< < 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.