Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This study was a quasi-experimental research .The design of study using the One- Shot Case Study aimed to determine whether there is a realistic mathematics education Indonesian influence on students' understanding of the concept of profit and profit percentage in class VII SMP 9 Palembang. Subject of this research is class VII .5 SMP 9 Palembang academic year 2013/2014, amounting to 29 students. Collection and analysis of data on students 'understanding of concepts in the form of a test that contains questions profit and profit percentage that has been adapted to the students' understanding of the concept indicator. Tests carried out after using the approach of Indonesian Realistic Mathematics Education (posttest). Based on the analysis, obtained t-value is 23.71, while the T-table is 1.70. Thus, the t-value is greater than the t-table, so H0 is rejected and Ha accepted. It can be concluded that there are significant Indonesian realistic mathematics education to students' understanding of the concept of profit and profit percentage in class VII SMP 9 Palembang.
Keywords
Article Details
Copyright (c) 2025 Ayudia Permata Sari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
This journal provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge.
All articles published Open Access will be immediately and permanently free for everyone to read and download. We are continuously working with our author communities to select the best choice of license options, Creative Commons Attribution-ShareAlike (CC BY-NC-SA).
References
- Arikunto, S. 2012. Dasar–Dasar Evaluasi Pendidikan Edisi Kedua. Jakarta: Bumi Aksara.
- Hidayanto, Erry. 2013. Mengenalkan Konsep Persentase pada Siswa Sekolah Dasar. http://teqip.com/wp-content/uploads/2013/11/hal-14-203.pdf Diakses 26 Maret 2014
- Hadiyanti, R. Kusni dan Suhito. 2012. Keefektifan Pembelajaran Kooperatif Numbered Head Together Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujme Diakses 24 Maret 2014
- Kemendikbud. 2013. Matematika SMP/MTS Kelas VII. Jakarta. Politeknik Negeri Media Kreatif.
- Kemendikbud. 2013. Materi Pelatihan Guru Implementasi Kurikulum 2013 SMP/MTS Matematika. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
- Kesumawati,Nila.2008.Pemahaman Konsep Matematik Dalam Pembelajaran Matematika. http://eprints.uny.ac.id/6928/1/P18%20Pendidikan(Nila%20K).pdf Diakses 6 Mei 2013
- Nandasari, Sugiatno dan Mirza. 2011. Problem Posing Matematis Berbasis Modalitas Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Aritmatika Sosial Di SMP. http://lppm.stkippgri-sidoarjo.ac.id/files/Identifikasi-Kemampuan-Siswa-dalam-Menyelesaikan-Soal-Aritmatika- Sosial-Ditinjau-dari-Perbedaan-Kemampuan-Matematika.pdf
- Ramdani, Yani. 2004.Kajian Pemahaman Matematika Melalui Etika Pemodelan Matematika. http://mimbar.lppm.unisba.ac.id/index.php/mimbar/article/download/60/58 Diakses 9 Mei 2013
- Solaikah, Dian Septi Nur Afifah dan Suroto. 2013. Identifikasi Kemampuan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Aritmatika Sosial Ditinjau Dari Perbedaan Kemampuan Matematika. http://lppm.stkippgri-sidoarjo.ac.id/files/Identifikasi-Kemampuan-Siswa-dalam-Menyelesaikan-Soal-Aritmatika- Sosial-Ditinjau-dari-Perbedaan-Kemampuan-Matematika.pdf Diakses 28 Maret 2014
- Sugiman. 2011. Peningkatan Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Pendekatan Matematika Realistik. staff.uny.ac.id/sites/default/files/tmp/2011_PPM_Iceberg_0.pdf
- Sugiyono. 2012. Metode–metode Penelitian .Bandung: Alfabeta
- Syaiful.2012. Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Melalui Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik. http://onlinejournal.unja.ac.id/index.php/edumatica/article/download/603/537 Diakses 6 Mei 2013
- Universitas Sriwijaya. 2010. Buku Pedoman Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. FKIP Universitas Sriwijaya: Indralaya
- Zulkardi., ilma.R 2010. Pengembangan Blog Support Untuk Membantu Siswa Dan Guru Matemtaika Indonesia Belajar Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI). JIIPBalitang http://eprints.unsri.ac.id/540/1/Prof.Dr.ZulkardiDr.Ratuilma_di_JI PP-Balitbang.pdf Diakses 29 Maret 2013
References
Arikunto, S. 2012. Dasar–Dasar Evaluasi Pendidikan Edisi Kedua. Jakarta: Bumi Aksara.
Hidayanto, Erry. 2013. Mengenalkan Konsep Persentase pada Siswa Sekolah Dasar. http://teqip.com/wp-content/uploads/2013/11/hal-14-203.pdf Diakses 26 Maret 2014
Hadiyanti, R. Kusni dan Suhito. 2012. Keefektifan Pembelajaran Kooperatif Numbered Head Together Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujme Diakses 24 Maret 2014
Kemendikbud. 2013. Matematika SMP/MTS Kelas VII. Jakarta. Politeknik Negeri Media Kreatif.
Kemendikbud. 2013. Materi Pelatihan Guru Implementasi Kurikulum 2013 SMP/MTS Matematika. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Kesumawati,Nila.2008.Pemahaman Konsep Matematik Dalam Pembelajaran Matematika. http://eprints.uny.ac.id/6928/1/P18%20Pendidikan(Nila%20K).pdf Diakses 6 Mei 2013
Nandasari, Sugiatno dan Mirza. 2011. Problem Posing Matematis Berbasis Modalitas Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Aritmatika Sosial Di SMP. http://lppm.stkippgri-sidoarjo.ac.id/files/Identifikasi-Kemampuan-Siswa-dalam-Menyelesaikan-Soal-Aritmatika- Sosial-Ditinjau-dari-Perbedaan-Kemampuan-Matematika.pdf
Ramdani, Yani. 2004.Kajian Pemahaman Matematika Melalui Etika Pemodelan Matematika. http://mimbar.lppm.unisba.ac.id/index.php/mimbar/article/download/60/58 Diakses 9 Mei 2013
Solaikah, Dian Septi Nur Afifah dan Suroto. 2013. Identifikasi Kemampuan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Aritmatika Sosial Ditinjau Dari Perbedaan Kemampuan Matematika. http://lppm.stkippgri-sidoarjo.ac.id/files/Identifikasi-Kemampuan-Siswa-dalam-Menyelesaikan-Soal-Aritmatika- Sosial-Ditinjau-dari-Perbedaan-Kemampuan-Matematika.pdf Diakses 28 Maret 2014
Sugiman. 2011. Peningkatan Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Pendekatan Matematika Realistik. staff.uny.ac.id/sites/default/files/tmp/2011_PPM_Iceberg_0.pdf
Sugiyono. 2012. Metode–metode Penelitian .Bandung: Alfabeta
Syaiful.2012. Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Melalui Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik. http://onlinejournal.unja.ac.id/index.php/edumatica/article/download/603/537 Diakses 6 Mei 2013
Universitas Sriwijaya. 2010. Buku Pedoman Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. FKIP Universitas Sriwijaya: Indralaya
Zulkardi., ilma.R 2010. Pengembangan Blog Support Untuk Membantu Siswa Dan Guru Matemtaika Indonesia Belajar Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI). JIIPBalitang http://eprints.unsri.ac.id/540/1/Prof.Dr.ZulkardiDr.Ratuilma_di_JI PP-Balitbang.pdf Diakses 29 Maret 2013