Novita , R., & Putra , M. (2025). Peran Desain Learning Trajectory Nilai Tempat Bilangan Berbantukan Video Animasi Terhadap Pemahaman Konsep Nilai Tempat Siswa Kelas II SD. Jurnal Pendidikan Matematika, 11(1), 43–56. Retrieved from https://jpm.ejournal.unsri.ac.id/index.php/jpm/article/view/294